Nền tảng khảo thí trực tuyến cho nhà trường
phongthi.edu.vn là hệ thống khảo thí trực tuyến do InterEdu xây dựng và vận hành, phục vụ nhà trường từ lớp 1 đến lớp 12. Hệ thống bao gồm ngân hàng câu hỏi theo ma trận đề, tổ chức phòng thi trực tuyến, chấm cả câu hỏi khách quan và tự luận, và báo cáo tách riêng cho giáo viên, phụ huynh và học sinh.
Mở nền tảng
- Nền tảng
- phongthi.edu.vn
- Phạm vi
- Lớp 1 đến lớp 12
- Vai trò của InterEdu
- Thiết kế, phát triển và vận hành
- Trạng thái
- Đang vận hành
Bài toán
Một kỳ thi của nhà trường không kết thúc ở việc học sinh nộp bài. Nó bắt đầu từ khi tổ chuyên môn xác định mục tiêu đánh giá, đi qua ra đề, tổ chức ca thi, chấm bài, rồi kết thúc bằng những báo cáo mà ba nhóm người đọc khác nhau cần đọc theo ba cách khác nhau.
Phần lớn công cụ làm bài trực tuyến chỉ giải quyết đoạn giữa. Phần đầu và phần cuối, vốn là nơi giáo viên tốn nhiều thời gian nhất, vẫn nằm ngoài hệ thống.
- Ra đề phải bám ma trận, không phải chọn câu ngẫu nhiên
- Một kỳ thi trải nhiều môn với nhiều dạng câu hỏi khác nhau
- Môn tự luận cần quy trình chấm và chữa, không chỉ chấm đúng sai
- Giáo viên, phụ huynh và học sinh cần ba loại báo cáo khác nhau
Cách tiếp cận
InterEdu xây hệ thống quanh ma trận đề chứ không quanh câu hỏi. Ma trận là nơi tổ chuyên môn thể hiện ý đồ đánh giá, nên nó phải là điểm bắt đầu của luồng dữ liệu, không phải một bước xác nhận ở cuối.
Phân quyền được thiết kế theo cấu trúc thật của nhà trường: quản trị, tổ chuyên môn, giáo viên bộ môn, học sinh và phụ huynh, mỗi vai trò nhìn thấy đúng phần dữ liệu thuộc về mình.
- Ngân hàng câu hỏi phân loại theo chủ đề và mức độ nhận thức
- Sinh đề từ ma trận, giữ nguyên tỷ lệ phân bổ đã định
- Phòng thi cấu hình được thời gian, thời điểm mở đề và danh sách thí sinh
- Luồng chấm riêng cho câu hỏi khách quan và câu hỏi tự luận
Điểm khó về kỹ thuật
Ca thi là thời điểm duy nhất trong hệ thống mà lỗi không thể sửa sau. Một học sinh mất kết nối giữa ca thi không thể được yêu cầu làm lại từ đầu, nên trạng thái bài làm phải bền vững hơn phiên đăng nhập.
Thiết bị của học sinh cũng không đồng nhất. Cùng một ca thi có thể diễn ra trên máy tính phòng tin học, laptop cá nhân và điện thoại, với đường truyền khác nhau.
- Lưu tiến độ làm bài để chịu được mất kết nối tạm thời
- Cho phép tiếp tục ca thi trên thiết bị khác khi cần
- Giao diện làm bài hoạt động trên cả máy tính và điện thoại
- Đối soát trạng thái bài nộp sau ca thi
Kết quả
- Một hệ thống phủ toàn bộ vòng đời kỳ thi thay vì chỉ phần làm bài
- Nhà trường tổ chức được nhiều loại kỳ thi trên cùng một hạ tầng
- Quy trình được chuẩn hóa đủ để chuyển giao cho đội ngũ nhà trường